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991.
文章结合当前模具企业对模具设计人才需求的现状以及本校材料成型及控制工程专业的培养目标,介绍了2005级材料成型及控制工程专业毕业设计的创新实践过程,并建立了一套经实践证明可行的材料成型及控制工程专业毕业设计模式,即CAD/CAE/CAM技术与毕业设计内容紧密结合的毕业设计模式,同时指出了毕业设计内容同先进设计方法相结合的重要性。 相似文献
992.
论述基于职业能力培养的高职机械专业基础课群教学改革势在必行：构建与职业岗位相适应的机械行业基础平台;并通过优化教学过程,有效培养学生的职业能力。 相似文献
993.
张莹 《金华职业技术学院学报》2009,9(6):18-21
随着高职改革的深入进行,各高职院校对学习领域课程的开发由学习阶段转入了实践阶段。《电子产品营销》学习领域的定位和目标设置要更符合行业工作岗位的需求,学习领域的情境设计要做到工学结合,考核评价体系要得以完善,并且在实施过程中须注意一些事项。 相似文献
994.
为探索高职工业分析与检验专业毕业设计改革模式,引导学生在实习过程中根据实习内容进行毕业设计的选题．聘请实习指导老师与学校教师共同指导学生完成毕业论文。经过两年来的实践,毕业设计选题具有岗位普适性。专业贴近度高,学生的毕业设计质量明显提高。工业分析与检验专业实习过程中进行毕业设计的改革模式对于培养应用型人才．增强校企合作有积极的意义。 相似文献
995.
高职应用文写作的教学实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
顾倩 《九江职业技术学院学报》2009,(1)
高职院校开设应用文写作课程很有必要,但如果仅仅停留在传统的教学模式和方法,传统的课程评价体系,那么学生的职业能力和创新能力就无从提高. 相似文献
996.
高职IT专业毕业设计(论文)创新模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
将工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切人点,基于工作过程的课程体系改革已成为高职教育课程改革的发展趋势.在这种新形式下,毕业设计教学环节一些基本特征、某些规律及主要矛盾也发生了变化,需构建适合"工学结合"人才培养模式毕业设计(论文)创新模式,满足高职院校发展的需求. 相似文献
997.
陈宏 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,(1)
基层党组织建设是党的建设新的伟大工程的基础,提高基层党组织的执政能力是加强党的执政能力建设的基础。全面提高基层党组织的执政能力,始终是基层党组织建设的核心任务,也是深入贯彻落实科学发展观、保持和发展党的先进性、加强基层党组织建设的现实需要。因此,我们必须坚持用科学发展观来指导基层党组织建设工作,不断提高执政能力。 相似文献
998.
计算机的普及使得人们的办公实现了现代化和信息化,而现代化办公的“无纸化”又使得档案管理工作发生了“质”的变化。文章根据住房公积金管理中心的业务特征,探讨如何实现住房公积金业务档案的规范管理,以提高应对自然灾害的防御能力。 相似文献
999.
职业院校的首要任务是抓好内涵建设,以提升职业教育的质量和品质为核心,要实施“科研先导,项目引领”下的“实践课堂”策略,以“能力本位、学生主体、任务训练”为课堂教学中心,体现“教、学、做”合一,全面培养学生的综合能力,不断促进职业教育质量的提升。 相似文献
1000.
课程项目化:高职院校课程改革走向的选择 总被引：14，自引：0，他引：14
路海萍 《大学.研究与评价》2009,(3):31-36
课程项目化是高职院校课程改革的必然选择。课程项目化的设计要符合三个原则:实践性原则、相关性原则和思考性原则。同时,要注意选取项目的内容、组织项目的顺序。以及解决好课程教材、教学基地和相关保障机制的建设问题。 相似文献